Em sua pesquisa de mestrado, a psicóloga clínica e pesquisadora Paula Santana analisou a relação entre a pobreza e o desenvolvimento infantil. O tema foi sugerido pela orientadora Betânia Alves Veiga e busca apurar a […]
Os acervos remetem ao passado, à acumulação de vestígios que se materializam em documentos, em bens ou em patrimônio, como definiu a doutora de História da Educação Azilde L. Andreotti em um de seus artigos. […]
A pandemia da Covid-19 alterou profundamente a dinâmica de estudo dentro das redes de Ensino Básico e Superior no Brasil. As interações entre alunos e professores das disciplinas de artes passaram a ser mediadas pela […]
No estado de São Paulo, as aulas presenciais de escolas já retornaram. Em entrevista à Agência Universitária de Notícias (AUN), o professor da Faculdade de Educação (FE) da USP e coordenador do Grupo de Estudos […]
Um estudo da Universidade de São Paulo concluiu que existem dois fatores principais para o adoecimento psíquico de professores durante a pandemia: a discordância dos profissionais com o modelo de ensino remoto e as dificuldades […]
Por Edson Junior, Mariana Carraro, Natasha Teixeira, Ramana Rech e Sofia Kassab A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) foi a primeira instituição de Ensino Superior no Brasil a anunciar seu fechamento por conta do novo […]
O final da carreira de professoras de creches é praticamente o mesmo do começo de professores em outras etapas. Isso tem a ver com o fato de que a educação infantil está no cenário brasileiro […]
A criação de uma Comunidade de Prática em uma escola de tempo integral na cidade de Governador Valadares (MG) gerou resultados impressionantes. A fim de melhorar a formação continuada dos professores de educação física da […]
Uma escola pública que se intitula pesquisadora colabora com o aumento de um dos principais medidores educacionais do Brasil, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). O índice tem objetivo de medir a qualidade […]
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